PEDAGOGIE

Jeu de voiture dans la nature
Jeu de voiture dans la nature

La notion de pédagogie est importante dans notre conception de la vie quotidienne et de l'éducation de nos enfants. Nous apprécions beaucoup le jeu sous toute ses formes, et pratiquons beaucoup d'activités avec nos enfants. A travers cet rubrique, nous souhaitons partager des outils, des concepts, mais aussi des livres et des jeux (en lien avec le voyage ou non), des jeux de rien issu de la nature et de l'imagination des enfants.

 

De plus, Gaspard va suivre son CE1 au cours du voyage. Nous souhaitons partager cette scolarité nomade avec des parents voyageurs ou des parents qui effectuent la scolarité à la maison pour se munir des bons outils facilitant les apprentissages à venir.

 

Nous souhaitons également garder contact avec les enseignantes de Gaspard et ses camarades de classe et d'école afin de pouvoir échanger et communiquer sur son aventure. Gaspard aura donc la possibilité de communiquer avec ses copains et copines de Charquemont ! 

ECOLE NOMADE 

Petit texte au cours du voyage : (mars 2015)

 

Entre les prévisions et la réalité, il y a un écart ! Notre volonté était d'organiser les temps scolaires tous les jours à hauteur de 1 heure d'étude et de temps scolaire. Mais notre nomadisme  nous a faite vite comprendre qu'il était important de revoir ce fonctionnement. En effet, entre 60 kms de vélos, un montage et démontage de tente, la découverte d'un parc national, un temps de jeux dans un parc, une visite d'un musée, l'organisation d'un temps scolaire peut vite se compliquer. Nous nous sommes posés beaucoup de question au début du voyage, portant sur nos épaules une certaine responsabilité. Je pense que nous nous mettions trop la pression....

 

Alors pour adapter la scolarité de Gaspard au rythme du voyage, nous avons adapté le rythme des apprentissages. Nous privilégions les temps scolaire les après midis après le déjeuner, temps qui nous semblaient le plus propice en terme de disponibilité et d'apprentissage. Et puis, il y a des jours où il n'y a pas de temps scolaires à proprement dit, sans cahier, sans fichier mais finalement avec une continuité dans les découverte et les apprentissages. Un enfant apprend toujours : dans le jeu, dans la vie quotidienne, sur le vélo pour nous, dans le transports, dans les discussions, les musées.

 

 

Nous sommes, en mars et après 10 mois de voyage, Gaspard a finit le programme "officiel" de CE1, mais les temps scolaires vont se poursuivre tranquillement en consolidant les acquis et en renforçant les lacunes jusqu'à l'été et notre retour. Et puis, il y a le carnet de voyage qui invite à l'écriture, le dessin, la production d'écrits, au collage, à la lecture, de manière plus ludique, plus libre mais toujours dans une dynamique d'apprentissage, d'apport de savoir.

 

Pour les futurs parents nomades, nous vous invitons à adapter en fonction du voyage, de l'ambiance, des lieux, des rencontres. Finalement, les enfants seuls apprennent plus vite qu'en classe et retiennent plus facilement. En terme de matériel, nous utilisons 2 fichiers : un fichier de français et un fichier de mathématiques. Nous transportons également quelques livres pour pratiquer la lecture et continuer à raconter des histoires. Sans oublier les petits matériels scolaires : règle, équerre, crayon, feutres et autres crayons de couleurs...

 

En terme d'expérience, enseigner à son fils n'est pas toujours facile, notamment sur la place à avoir, à prendre, à renvoyer à son fils (parents/enseignants), mais ce statut permet d'apprendre à prendre sur soi dans les moments difficiles, de se remettre en question, d'adapter sa pédagogie, sa manière de transmettre. Ce statut permet également de profiter d'échanges différents, d'apprécier les progrès, et de vivre une autre histoire avec son enfant pendant le voyage...

 

Ci-dessous, quelques temps scolaires de Gaspard au court du voyage et autres situations d'apprentissages...

 

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Commentaires : 1
  • #1

    jacquot isabelle (dimanche, 23 novembre 2014 13:26)

    Nous avons bien reçu votre carte postale, les enfants ont été très contents d'avoir des nouvelles de Gaspard. Ils vous répondront prochainement. Merci beaucoup
    isabelle maîtresse d'une partie des CE1 à Charquemont.

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